AGS (Akademi Giriş Sınavı) Nedir?
Akademi Giriş Sınavı (AGS), 2025 yılından itibaren KPSS Eğitim Bilimleri testinin kaldırılmasıyla MEB tarafından öğretmen adayları için uygulanmaya başlanan sınavdır. AGS, öğretmenlik mesleğine giriş için gerekli temel yeterlilikleri ölçer ve KPSS'den bağımsız olarak MEB tarafından düzenlenir.
AGS sınavında 6 alt test bulunur ve toplam 80 soru 110 dakikada cevaplanır. Her alt testte en az 1 net yapma zorunluluğu vardır.
AGS Puan Türleri: P1, P2, P3
| Puan Türü |
Hesaplama |
Kullanım Alanı |
| P1 | Sadece AGS (6 alt test) | ÖABT veya YDS gerektirmeyen branşlar |
| P2 | AGS %50 + ÖABT %50 | 18 ÖABT branşında öğretmen ataması (P2-01 — P2-18) |
| P3 | AGS %50 + YDS %50 | 11 yabancı dil branşında öğretmen ataması |
ÖABT Branşları ve P2 Kodları
ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) tüm branşlarda 50 soru içerir. Her branş kendi P2 kodu altında ayrı sıralanır:
| P2-01 | Beden Eğitimi |
| P2-02 | Biyoloji |
| P2-03 | Coğrafya |
| P2-04 | Fen Bilimleri |
| P2-05 | Fizik |
| P2-06 | İlköğretim Matematik |
| P2-07 | Kimya / Kimya Tek. |
| P2-08 | Matematik |
| P2-09 | Okul Öncesi |
| P2-10 | Rehberlik |
| P2-11 | Sınıf Öğretmenliği |
| P2-12 | Sosyal Bilgiler |
| P2-13 | Tarih |
| P2-14 | Türk Dili ve Edebiyatı |
| P2-15 | Türkçe |
| P2-16 | Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi |
| P2-17 | İHL Meslek Dersleri |
| P2-18 | Özel Eğitim (2026) |
DKAB / İHL Meslek Dersleri testi 3 alt testten oluşur ve P2-16 ile P2-17 için farklı ağırlık setleri kullanılır. Sınıf Öğretmenliği, Okul Öncesi ve Özel Eğitim branşlarında soru dağılımı 30 alan bilgisi + 20 alan eğitimi şeklindedir.
ÖABT Branş Bazlı Konu Dağılımları
Her ÖABT branşında 50 soru sorulur. Aşağıda branş bazlı yaklaşık konu dağılımları verilmiştir:
| Konu | Oran |
|---|
| Dil Bilgisi (Ses, Yapı, Cümle Bilgisi) | %30 |
| Anlam Bilgisi (Sözcük, Cümle, Paragraf) | %25 |
| Yazılı Anlatım ve Kompozisyon | %15 |
| Çocuk ve Gençlik Edebiyatı | %10 |
| Alan Eğitimi (Türkçe Öğretim Yöntemleri) | %20 |
| Konu | Oran |
|---|
| Analiz (Limit, Türev, İntegral) | %20 |
| Cebir ve Sayılar Teorisi | %20 |
| Geometri | %15 |
| Olasılık ve İstatistik | %10 |
| Doğrusal Cebir | %10 |
| Alan Eğitimi (Matematik Öğretim Yöntemleri) | %25 |
| Konu | Oran |
|---|
| Analiz (Limit, Türev, İntegral, Diziler) | %25 |
| Cebir (Polinomlar, Denklemler, Matrisler) | %20 |
| Geometri (Analitik, Uzay) | %20 |
| Olasılık ve İstatistik | %10 |
| Doğrusal Cebir ve Soyut Cebir | %10 |
| Alan Eğitimi | %15 |
| Konu | Oran |
|---|
| Fizik (Mekanik, Enerji, Dalga, Optik) | %25 |
| Kimya (Madde, Karışım, Asit-Baz, Tepkime) | %25 |
| Biyoloji (Hücre, Canlılar, Ekosistem) | %25 |
| Alan Eğitimi (Fen Öğretim Yöntemleri) | %25 |
| Konu | Oran |
|---|
| Tarih (Genel Türk Tarihi, İnkılap Tarihi) | %25 |
| Coğrafya (Fiziki, Beşeri, Türkiye) | %25 |
| Vatandaşlık ve Siyaset Bilimi | %10 |
| Ekonomi ve Hukuk | %10 |
| Sosyoloji, Psikoloji, Felsefe | %10 |
| Alan Eğitimi (Sosyal Bilgiler Öğretimi) | %20 |
| Konu | Oran |
|---|
| Eski Türk Edebiyatı (Divan) | %15 |
| Yeni Türk Edebiyatı (Tanzimat-Cumhuriyet) | %25 |
| Halk Edebiyatı | %10 |
| Türk Dili ve Dil Bilgisi | %20 |
| Dünya Edebiyatı ve Edebi Akımlar | %10 |
| Alan Eğitimi | %20 |
| Konu | Oran |
|---|
| İlk Çağ ve Orta Çağ Tarihi | %10 |
| İslam Öncesi Türk Tarihi | %10 |
| Türk-İslam Devletleri | %10 |
| Osmanlı Tarihi | %20 |
| Yakın Çağ ve Çağdaş Dünya Tarihi | %10 |
| Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi | %15 |
| Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi | %10 |
| Tarih Bilimi ve Yöntemi | %5 |
| Alan Eğitimi | %10 |
| Konu | Oran |
|---|
| Fiziki Coğrafya (İklim, Yer şekilleri, Hidrografya) | %40 |
| Beşeri ve Ekonomik Coğrafya | %40 |
| Bölgeler ve Kıtalar Coğrafyası | %20 |
| Konu | Oran |
|---|
| Mekanik (Kuvvet, Hareket, Enerji) | %30 |
| Elektrik ve Manyetizma | %24 |
| Madde ve Özellikleri (Termodinamik) | %10 |
| Dalgalar ve Optik | %16 |
| Modern Fizik (Kuantum, Atom, Çekirdek) | %20 |
| Konu | Oran |
|---|
| Temel Kimya (Atom, Periyodik Sistem, Bağlar) | %32 |
| Analitik Kimya (Çözelti, Denge, pH) | %20 |
| Anorganik Kimya | %16 |
| Organik Kimya (Fonksiyonel Gruplar, Tepkimeler) | %20 |
| Fizikokimya (Termodinamik, Kinetik) | %12 |
| Konu | Oran |
|---|
| Hücre Biyolojisi (Hücre Yapısı, Metabolizma) | %20 |
| Bitki Biyolojisi (Anatomi, Fizyoloji) | %12 |
| İnsan ve Hayvan Fizyolojisi | %28 |
| Ekoloji ve Çevre Biyolojisi | %12 |
| Canlı Sınıflandırma (Taksonomi) | %8 |
| Genetik ve Biyoteknoloji | %20 |
| Konu | Oran |
|---|
| Rehberlik ve Psikolojik Danışma Kuramları | %20 |
| Bireysel ve Grupla Psikolojik Danışma | %18 |
| Mesleki Rehberlik ve Kariyer Danışmanlığı | %12 |
| Gelişim Psikolojisi | %14 |
| Psikolojik Testler ve Ölçme Araçları | %12 |
| Özel Eğitim ve Kaynaştırma | %10 |
| Kriz Müdahalesi ve Travma | %14 |
30 Alan Bilgisi + 20 Alan Eğitimi = 50 soru
| Konu | Oran |
|---|
| Alan Bilgisi (Türkçe, Mat, Fen, Sosyal, Hayat Bilgisi) | %60 |
| Alan Eğitimi (Öğretim Yöntemleri, Program Bilgisi) | %40 |
30 Alan Bilgisi + 20 Alan Eğitimi = 50 soru
| Konu | Oran |
|---|
| Alan Bilgisi (Gelişim, Oyun, Çocuk Edebiyatı, Sağlık) | %60 |
| Alan Eğitimi (Etkinlik Planlama, Materyal, Değerlendirme) | %40 |
| Konu | Oran |
|---|
| Spor Bilimleri (Anatomi, Fizyoloji) | %15 |
| Antrenman Bilgisi | %10 |
| Hareket ve Beceri Öğretimi | %10 |
| Spor Psikolojisi | %8 |
| Spor Sosyolojisi ve Tarihi | %7 |
| Spor Yönetimi ve Organizasyonu | %5 |
| Sağlık Bilgisi ve İlk Yardım | %5 |
| Takım ve Bireysel Sporlar | %10 |
| Ölçme ve Değerlendirme | %5 |
| Alan Eğitimi (Beden Eğitimi Öğretimi) | %25 |
DKAB ve İHL Meslek testleri 3 alt testten oluşur (toplam 50 soru):
| Alt Test |
Soru |
P2-16 (DKAB) |
P2-17 (İHL) |
| Ortak Alan Bilgisi | 10 | %30 | %20 |
| Temel İslam Bilimleri | 23 | %45 | %55 |
| İslam Tarihi ve Medeniyeti | 17 | %25 | %25 |
30 Alan Bilgisi + 20 Alan Eğitimi = 50 soru
| Konu | Oran |
|---|
| Alan Bilgisi (Engel Türleri, Tanılama, Bireyselleştirme) | %60 |
| Alan Eğitimi (Kaynaştırma, BEP, Öğretim Uyarlama) | %40 |
AGS Sınav Yapısı (2025 ve 2026 Karşılaştırma)
AGS soru dağılımı 2025 ve 2026 yıllarında farklılık göstermektedir. Tarih, Coğrafya ve Eğitimin Temelleri testlerinde soru sayıları değişmiştir:
| Alt Test |
2025 |
2026 |
Değişim |
| Sözel Yetenek | 15 | 15 | — |
| Sayısal Yetenek | 15 | 15 | — |
| Tarih | 10 | 6 | −4 |
| Türkiye Coğrafyası | 8 | 6 | −2 |
| Eğitimin Temelleri ve TMES | 24 | 30 | +6 |
| Mevzuat | 8 | 8 | — |
| Toplam | 80 | 80 | 110 dk |
2026'da Tarih ve Coğrafya testlerinden toplam 6 soru Eğitimin Temelleri testine aktarılmıştır. Toplam soru sayısı (80) ve sınav süresi (110 dakika) değişmemiştir.
AGS Testlerin Kapsamı
AGS'de 6 alt testin her biri belirli konuları kapsar. Aşağıda her testin detaylı konu dağılımı verilmiştir:
| Sözcükte Anlam | Eş anlam, zıt anlam, mecaz anlam, deyimler |
| Cümlede Anlam | Cümle yorumlama, neden-sonuç, amaç-sonuç ilişkileri |
| Anlatımın Oluşumu | Paragraf tamamlama, cümle sıralama, bağdaşıklık |
| Paragrafta Anlam | Ana düşünce, yardımcı düşünce, başlık bulma |
| Sözel Mantık | Sözel akıl yürütme, çıkarım yapma |
| Temel Matematik | Sayılar, dört işlem, oran-orantı, yüzde, kar-zarar |
| Grafik ve Tablo Yorumlama | Veri analizi, grafik okuma, tablo yorumlama |
| Mantıksal Muhakeme | Sayısal örüntüler, problem çözme, sayısal akıl yürütme |
| Osmanlı Öncesi Türk Tarihi | İlk Türk devletleri, İslamiyet öncesi ve sonrası |
| Osmanlı Tarihi | Kuruluş, yükseliş, duraklama, gerileme dönemleri |
| Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi | Kurtuluş Savaşı, cumhuriyet dönemi, inkılaplar |
| Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi | 20. yüzyıl, dünya savaşları, soğuk savaş |
| Fiziki Coğrafya | Yer şekilleri, iklim, bitki örtüsü, su kaynakları |
| Beşeri ve Ekonomik Coğrafya | Nüfus, yerleşme, tarım, sanayi, ulaşım, ticaret |
| Eğitim Bilimine Giriş | Eğitimin temel kavramları, felsefi temelleri, eğitim tarihi |
| Öğrenme ve Öğretme Süreçleri | Öğrenme kuramları, öğretim yöntemleri, materyal tasarımı |
| Ölçme ve Değerlendirme | Test türleri, güvenirlik, geçerlilik, istatistik |
| Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi | Gelişim dönemleri, bilişsel ve sosyal gelişim kuramları |
| Türkiye Maarif Eğitim Sistemi (TMES) | Maarif Modeli, değerler eğitimi, öğretim programları |
| Eğitim Etiği | Meslek etiği, etik ilkeler, öğretmenlik meslek kanunu |
| Eğitim Teknolojisi | Dijital okuryazarlık, öğretim teknolojileri, uzaktan eğitim |
| 657 Sayılı DMK | Devlet Memurları Kanunu, memur hak ve yükümlülükleri |
| 5580 Sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu | Özel okullar, dershaneler, kurslar |
| 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu | Eğitim sistemi yapısı, temel ilkeler |
| Türkiye Maarif Vakfı ve MEB Mevzuatı | Yönetmelikler, genelgeler, disiplin mevzuatı |
KPSS ile AGS Arasındaki Farklar
| Özellik |
KPSS (Eski Sistem) |
AGS (Yeni Sistem) |
| Düzenleyen | ÖSYM | MEB |
| Kapsam | Genel yetenek + kültür + Eğitim Bilimleri | 6 alt test (Sözel, Sayısal, Tarih, Coğrafya, Eğitim, Mevzuat) |
| Soru Sayısı | 120 (GY+GK) + 80 (EB) | 80 (tek oturum) |
| ÖABT | ÖSYM tarafından yapılıyor | Aynı — ÖSYM ÖABT devam ediyor |
| Atama | KPSS P10 + ÖABT | AGS P1, P2 veya P3 |
AGS Net Hesaplama
AGS'de net sayısı KPSS ile aynı formülle hesaplanır: Net = Doğru - (Yanlış / 4). Her 4 yanlış 1 doğruyu götürür. Boş bırakılan sorular net hesaplamasını etkilemez.
6 alt testin herhangi birinde 0 net yapan adayın hiçbir AGS puanı (P1, P2, P3) hesaplanmaz. Bu nedenle tüm alt testlerde en az 1 net yapmak zorunludur.
